Индивидуальный план профессионального развития

Индивидуальный план профессионального развития

воспитателя МБДОУ д/с №27 «Золотая рыбка»

Щербининой Натальи Петровны на 2017-2018г.

Цели  профессионального роста:

1.Обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование в условиях ФГОС ДО.

2. Развитие профессиональных компетенций воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС.

3.Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Разделы плана

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.

Изучение нормативных документов:

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».
• Комментарии к ФГОС дошкольного образования (Письмо Министерства образования и науки № 08-249 от 28 февраля 2014 г.).
• Профессиональный стандарт педагога.
• Изучение нормативных документов, регламентирующих процедуру аттестации и описание профессиональной деятельности в соответствии с нормативными требованиями.  

Изучение методической литературы.

• основная общеобразовательная программа детского сада .
• «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»  (методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста).
• Е. Райхерт-Гаршхаммер «Проектная деятельность в дошкольной организации», под ред. Л.В. Свирской.
• Л.В. Свирская «Детский совет» (методические рекомендации для педагогов).
• Бэла Головина «Методические подсказки по ФГОС ДО: книга для воспитателей».
• Хармс Т. «Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях».
• «Применение портфолио в детских дошкольных организациях: 3 -6 лет», под ред. Бостельман.

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.

• Работа по теме индивидуального самообразования «Развитие сенсорных эталонов детей раннего возраста».
• Разработка перспективного плана детско-родительской мастерской» Шаг за шагом».
• Составление (выбор) комплексных, тематических, интегрированных занятий по образовательным областям ФГОС ДО.

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

• Открытые занятия и развлечения (в течение года).
• Выступление на заседании МО воспитателей ДОУ (в течение года).
• Презентация по итогам работы мастерской (апрель – май 2018г.)
• Участие в городских, краевых, всероссийских конкурсах (в течение года).

4.Участие в системе дошкольной методической работы.

5.Посещение и активное участие в работе городской базовой площадки по теме: « Инновационные технологии как ресурс развития инициативы и самостоятельности дошкольников».